コロナ渦の昨今・・・なかなかお出かけ出来ない子ども達。

「今、出かけられるとしたら、どこに行きたい？」

そんな何気ない会話の中で、

「温泉に行きたい！」の声が多く出ました!(^^)!

そこで、指先の時間を使って皆で温泉を作っちゃおう！！

という事になりました。

「どんな温泉にする？」　「露天風呂がいいんじゃない？」

「じゃあ、お外の風景も必要だよ！」

「シャンプーとかボディソープも！」
「お風呂上がりのジュースも作りたい♡」などなど・・・

色んなアイデアが飛び交い、ワクワクが一気に広がりました☆

そうと決まれば、まず１日目は粘土で理想の温泉の形を作ってみようという事に(^^♪

頭の中の温泉が上手に表現できていました。

２日目は、いよいよ手分けして温泉づくり開始。

年長さん皆で外の背景作り、年中さんと年少さんで露天風呂の岩づくりを担当。各自協力しながら張り切って取り組み、あっという間に１日目の指先の時間は終了！

出来上がった岩を並べて、皆で入ってみました♡

た～のしいね！早くお湯入れたいな～

そして３日目の今日は温泉にあるもので、自分が作りたいものを思い思いに作る作業に。

スズランテープを割いて露天風呂に入れるお湯を作ったり、

空き箱でシャンプーや風呂上がりのジュースを作ったり・・・。

夢中で楽しみながら取り組んでいました(*^_^*)

こんな時だからこそ、子ども達と一緒に明るく楽しく過ごせる幸せを感じるスタッフ一同★

明日はいよいよ完成・・・かな？

他のクラスのお友達もご招待できたらいいね♡と話している

ぶどう組の子ども達です(^O^)／

　　　　　　　　　　　　　　　　ぶどう組担任：あつみ　記

今日は東京にある「新宿せいが子ども園」の年長さんとリモートで交流しました。今年度は中々　学童さんとの交流や幼稚園との交流及び学校探検が難しく。。そんな中でも、リモートでの交流を初めて試みてみました。
最初こそ緊張している姿が伺えましたが、話をしたり、好きな遊びを紹介し合っているうちに緊張もほどけていき、笑顔も見られるようになり、子ども達のやり取りの中には「今度遊びに来て下さーい」と話をする様子があったり、お互いの保育園での好きな遊びを発表したりと大いに盛り上がりました。

どんなゾーン遊びがあるのか聞いた際には「フレシキビルゾーン」といって聞いたことのないゾーンに興味を示したり・・・子どもたちなりの情報交換をしていました(^^♪また、新宿せいが保育園のお友だちから「ボルダリングは怖くないんですか？」の質問に子ども達は「ぜーんぜん怖くないよ‼とっても楽しいよ❤」と嬉しそうに話していました★今回は５人のお友だちが参加しました＊また次回も行う予定です！

コロナだから何もできない。。。ではなくコロナでもできることを考え実践していき、子ども達に新しい事を経験させてあげることが出来ました(*’▽’)

もも組（異年齢）記：ともこ

今日は、いちご組さんに新しいおもちゃが登場しましたのでご紹介したいと思います。

これは職員が手作りしたおもちゃです。
新しいおもちゃに興味津々✨
テーブルの上に置くと集まってきて遊びだしました。

みんなで段ボールのイスに座って遊ぶ姿はとっても可愛いです。

このイスは可愛い動物がプリントされていて、子どもが座ってちょうど良い高さになっています。足もしっかりと床に着いて安定した状態で遊んでいます。

フエルトで作った野菜や果物にはマジックテープが付いていて、つけたりはずしたりするのを楽しんだり、言葉が出てきて「いちご！」「にんに(じ)ん！」と指さしたり持って遊んだりと大人気！それを見て、他の子もマネをして少しずつ言葉を覚えていっている気がします。

プラスチックの容器にスポンジを入れるおもちゃは、ただ入れるだけでなく、自分で入れられる形を探したりスポンジの感触を手で楽しんだり、容器に違うおもちゃを入れてみたりといろいろな遊び方をしています。

ティシュボックスから布を引っぱり出すおもちゃ。

実際、ティッシュボックスからティッシュペーパーをたくさん引っぱり出されると、「あぁ～💦」ってなっしまうと思うのですが、子どもの発達には大事な体験です。

これなら思いっきり引っぱり出す動きも十分に出来ますし、可愛い布で出来ているので何度でも楽しめます。

子どもの成長に必要な指先の動きを遊びの中で覚えられる素敵なおもちゃです。

外では思いっきり体を動かし、室内では座ってゆっくりと絵本を読んだり好きなおもちゃを選んで遊ぶ。

これからもたくさん言葉かけしながら一緒に楽しみたいと思います。

いちご組（０歳児）担当　沢部：記

今日は年長さんクッキングの日🎵１４日のバレンタインデーにちなんで「おたのしみクッキーづくり」をしました(⋈◍＞◡＜◍)。✧♡生地は、ココアパウダー・紫芋パウダー・カボチャフレーク・抹茶の４色！型抜きで型抜きができるよう、板状になっている生地をちぎって伸ばすところからスタート✨✨型抜きをしたら、残りの色を使用し、自分たちなりにアレンジ～❤ゾウさんの形に耳をつけたり、色を合わせてみたり・・などなど( *´艸｀)オリジナリティ溢れるクッキーに仕上がりました♪食べちゃうのがもったいないくらい(*´ω｀*)

そして、待ちに待ったおやつの時間！！子どもたちは満面の笑みで「私が作ったのだ✨」「これは～ちゃんが作ってくれた」と嬉しそうに教えてくれました🌼

年長さんの手作りクッキー・・とても美味しかったです。お疲れさまでした(#^^#)💕

栄養士　飯島記

「命をいただく」という取り組みを、毎年行っています。
今年は、当園の近くにお店を構えている『菖蒲』さんにお越しいただいて「命をいただく・お魚と触れ合おう！」というテーマの下、3つのグループに分かれて、食べ物と命に関して学びました。

0.1歳児は、テーブルの上に置かれた魚介類を間近で観察。目の前にあるものが、お寿司やお刺身になるなんて…まだまだ想像できません…。動いているフグにおっかなびっくり(*_*;　泣きだす子もいました。（魚介好きのスタッフは、活きの良い食材にニンマリ(笑)）

2.3歳児は、カツオの解体を間近に見ることができました。初めに頭を切り落とした後は、「ハッ…」と口を開けた子ども達。何を感じたのでしょう？　さばいた後の質問コーナーでは「お魚はどこからきたのですか？」など可愛らしい質問がありました。

4.5歳児は、マグロの解体を。「これは、胃。これは、腸だね。」と、内臓部分まで細かく教えてもらいました。「胃の中に、お魚はいますか？」と、急遽胃の中も開いてもらったり、一番濃い学びの時間となりました。お部屋にも、今日に向けての学びの一枚を発見！　予習もバッチリ★　さすが、年長さんですね。

美味しいおやつに変身したお魚。お味は？？？　言葉はいりません。みんなの満足そうなお顔で察してください(笑)

美味しい食べ物。「命をいただく」ということ。それぞれの心や頭の中にちょこっとでも残ればいいな～と思います。口にする食べ物への感謝の心を忘れずにいたいです。

余談ですが…本日、お手伝いのお姉さんとして、娘さん（卒園生）が来てくれました。大きく成長し、後輩のために尽力してくれる姿に、とてもとても喜びを感じた時間でもありました。菖蒲さん、貴重な経験をありがとうございました。
みかん(1歳児)　高野：記