前々回に引き続き環境に関した話題。写真は、再生紙でできた角紙管を材料にした“子ども用イス”です。これを卒園児の親子で作って、卒園式に使用したいと考えています。これだけでは全部同じものになってしまうので、自由に色を塗ったり、色紙を貼ったり、絵を描いたり、世界に一つしかないものにしてもらいます。“みんなちがってみんないい”ですから。

これは無印良品が、昨年の11月にこの取り組みをスタートし、全国各地でワークショップをしてきたもので、その際サンプルを取り寄せ、先日、宮内保育士に作ってもらいました。完成まで約1時間と言っていました。

近日中に、卒園児にお渡ししますので、家で作ってきて下さい。3月始めにするマーブリング（染色）と、このイスが今年度の卒園記念品になります（その年によって異なります）。但しこのイスは、イスとしての機能はもちろんのこと、親子で組み立てることを原則としてください。

親子で作ることによって、次の5つの体験を目的とします。①発見→リサイクルしよう。②協力→力を合わせよう。③創造→イメージをふくらまそう。④心→大事に使おう。⑤記憶→わたしの思い出。

良いことをひとつすると一つ花が咲く・・・という『花さき山』という絵本がありますが、ご存知でしょうか？この歌も作られていて、なかなか素敵なメロディーなので、時々以上児の午睡前に歌っています。

年長児は午睡がないので、彼らに、少し長い絵本を読んだり、お話をしています。先日、トイレのスリッパを一人で黙々と並べてくれている子がいたので、「誰も見ていないところでサンダルを並べるることができるのは、花さき山の花を咲かせることと同じだね。こういうことをしていくことを“徳を積む”っていうんだよ。」と話しました。翌日「いいことをするのを何て言ったっけ？」と聞いたら、「徳を積む」と覚えていた子がいたのには驚きました。それからは口々に“徳を積む”と言っています。

徳とは、一口に言って、人の為になる行為を言うのだと思います。ごみを拾ったり、タイガーマスクのように寄付をしたり、優しい言葉で人を慰めたり、勇気付けたりして人を幸せにしたり、笑顔で人を幸せにしたり・・・。つまり「幸せの種まき」ということでしょうか・・・。

さらに徳には“陽徳”と“陰徳”があると言われています。陽徳は人に知られてありがとうと感謝される徳。陰徳は、人知れず感謝されたり誉められたりしない徳。できれば陰徳の方が質の高い徳ともいわれています。徳を積んでいくことで幸せが得られ、人格形成にも大きく影響してきます。

・・でも、徳が積めるから、“自分の幸せのために”という心で徳を積もうとしても本当の徳にはなりません。見返りを期待せず、ただ人の役に立たせていただこう、喜んでいただこう、という無私の気持ちで積んでいくことが大事でしょうか・・・。　（ここまでは子どもに話していませんが・・・・。）　　　子どもは模倣の天才です。大人の行為を見て育ちます。日々の生活の中で、楽しみながら徳を積んでいけたらいいですね。心を育てることにつながります。

今日は２月生まれのお誕生会でした。子ども達は、朝から「今日はご飯持ってきてないよ～。今日の給食はお赤飯！」と、お友だちと会話をしながら楽しみのようでした。

以上児は、ホールにて…。今月は、４名のお友だちがお誕生日を迎えました。みんなの前に出て、ちょっぴり恥ずかしそうな顔を見せながらも、大好きなお友だちからカードを貰って、にっこにこ!(^^)

お友だち紹介、お歌のプレゼントの後は、パネルシアター『かさじぞう』のお話を見て、みんなの大好きな『エビカニクス』を踊り、体を動かしお腹を空かせ給食を食べました。

そして、お誕生会の日のデザートは…なんと！ふたつ！！今日はイチゴとお米のムースでした。みんなとっても嬉しそうに食べていました。

いまのクラスで給食を食べるのも、あと少し…。何だか寂しいですね。でも、子ども達は、いつも前向きで一つお兄さんお姉さんになるのを楽しみにしています。

今日のぶどう組の指先の時間は、今まで作った作品を一人ひとりバインーに綴じました。ひとつひとつ、自分の作った作品を思い出しながら綴じていました。

子ども達の素敵な作品。後日お持ち帰りしますので、楽しみにしていて下さいね(*^_^*)　　　　　　　　　　　記：染野

来る2月19日（土）午後1時半からイオンで開催されます。市民の公募で読み札を、中学生が絵札を描いたもののカルタを使って、ということで意義があると思います。小学校･中学校･保育園合わせて70組以上の参加者があり、当保育園からも3組6名が出場します。（園児4名職員2名）

今日文化会館に先日の発表会の会場使用料を支払いに行った所、環境課の元の保護者にばったり会い、300名近くが集まるような感じだと、喜んでいました。きっと盛り上がることでしょうね。

このB4版の大きさのカードは、本日茨城県環境部より送られてきたもので、全部で12枚、環境に関してその内容や説明が裏面に記載されています。日々の保育に活用できそうです。

このように幼児期から環境問題に興味を持つようにしたらいいですよね！

毎週、木曜日の9時半から10時の間、「小集団活動」というものを、行っています。ここでの小集団は、クラスでの大集団では「ちょっと話すのが恥ずかしい～」「自分を出したいけどうまく伝えられない～」なんて思っている子どもたちが、大集合。手遊びやパネルシアター、絵本の読み聞かせなど、内容豊富。始めは緊張ぎみの子ども達も、クラスに帰る時には、にこにこ笑顔（＾ｖ＾）。クラスの子ども達は、そんな友達の様子を見て、「私も行きたい」と、小集団活動は、みんなのあこがれの的。ということで、いろんな子が、順番に参加し、メンバーはその時限りの不定期メンバー。

「笑う門には福きたる」ということで、今日も元気に、みんなで仲よく、楽しく、小集団活動、行いました。ワハハ！　　　　千枝：記